袅叔欧洲杯直播间:
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于袅叔欧洲杯直播间的问题，于是小编就整理了2个相关介绍袅叔欧洲杯直播间的解答，让我们一起看看吧。
三岁宝宝总是不愿意与其他小朋友分享玩具，该如何引导？
家长朋友您好，我们先来解释一下孩子为什么会出现这个行为。
我不太了解儿童物权敏感期这个概念，在我们儿童发展心理学上3岁以内的孩子没有形成自己和其他人的稳定形象。
他没有内在的理解，认为除了他自己以外，任何其他的情况都是可能的，也是不重要的。
这就是所谓的儿童自我中心主义 - 他们不会站在别人的立场思考问题。
我有一个朋友，给两岁的儿子报名上了早教班，没事的时候就会带孩子去机构的游乐区玩耍。没过多长时间，他发现一个问题，孩子特别喜欢抢玩具。只要他想玩，就会直接在别的小朋友手中抢。
他跟孩子说，这是不好的行为，不能跟小朋友抢玩具，接着会用别的玩具去吸引孩子的注意力。
大多数时间里，孩子也会非常配合的把玩具还给小朋友，还会承诺，下次不抢了。但是，可能只过了十分钟，孩子又直接上手就抢。我的朋友跟我抱怨，孩子根本说不听，答应父母的事情也做不到。
其实，在这件事情中，孩子把玩具还给了别的小伙伴，只是孩子行为的外部表现。孩子的行为仅仅是在答应父亲的请求。但是他们没有形成内部的自我控制，也就是说，他并不觉得抢别人的玩具有什么不好的。
所以，在一天的时间内孩子可以一次次违背自己的“承诺”，一再重复一些不好的行为。如果想要孩子有一个良好的社交，首先孩子得具备一种能力：他们必须得学会捍卫自己的立场，同时，还要站在别人的立场去思考和观察问题，知道自己和别人的界限。在1.5岁到3岁的这个期间内，这种能力正在高速发展，但是并没有完成。
所以说，在孩子的生理，心理还没有达到一个固定的水平的时候，孩子是无法提前社会化的。父母挖空心思，做各种训练都是没有用的。揠苗助长反而没有好的效果。
这样说家长可以理解了么，每个孩子的发育情况不一样，您家的孩子可能并没有形成换位思考的能力。家长要有意识的去培养孩子的这种能力。
然后我们再来说说如何解决。
我先来说说家长经常会做错的两种方式：
第一种方法就是不让别的孩子碰他的玩具，这个方法只能带来一时的缓解，孩子会巩固一个记忆点，就是自己只要哭，咆哮就能得到自己想要的东西。在这种情况下，他需要的就会越来越多，歇斯底里也会变得越来越多。
第二种方法是，从拖走尖叫的孩子，并没有任何解释。我们不顾及小孩子的感受，会让孩子觉得，自己不被爱。所以这两种方式都不是很好。
我们必须要告诉孩子，为什么妈妈要你分享玩具。
我们可以邀请别的小朋友到自己家来玩，带着一些玩具，告诉孩子，你看他们的玩具和你的玩具可以组合成更好玩的游戏模式，引导孩子把玩具放在一起玩。
家长还要引导孩子换位思考，比如，我们给孩子买了新玩具，孩子想要，我们拒绝给孩子，等孩子冷静下来，我们在告诉孩子，我们不跟你玩玩具你是不是觉得很不开心，那么别的小朋友想跟你分享的时候你拒绝，别的小朋友也会不开心。
在出去的时候，家长就可以告诉孩子，你在家里是怎么做的？
这说的都是处理事件本身。
在家庭教育中也需要有对应的，比如不能一直对孩子特殊待遇，有些家长喜欢把好的东西都留给孩子。孩子要什么就给什么。
停止区分对待孩子，孩子就不会养成自我为中心的习惯。
枭叔是来自俄罗斯圣彼得堡国立大学的首位教育心理学博士。如果家长有育儿问题，可以继续向枭叔提问。
告诉孩子跟小朋友分享玩具会获得惊喜，比如别人也会给你分享，到时候就可以玩到更多的玩具！并在孩子做出分享的时候给予适当的奖励。父母也可以在孩子面前互相分享，让孩子切实感受到你们互相分享带给彼此的喜悦
三岁的宝宝开始萌发自己的物权意识，并不是宝宝不爱分享，其实他是在确立自己对自己东西的所有权。想要引导宝宝分享，可以试试以下方法。
首先，千万别强迫宝宝分享。有一些家长，看见自己孩子不愿意分享，担心别人说自己不会教育孩子，就强迫孩子，甚至从孩子手中夺来东西给其他孩子。
这样做非常不利于孩子的心理和性格发展，会让孩子觉得自己不配拥有好东西，导致自卑心理。所以，家长千万别强迫孩子分享。
其次，家长要在孩子面前做出好榜样，告诉孩子分享的好处，如越分享越多等等，让孩子从内心深处接受分享，并认识到分享的真正意义。
第三，孩子处于这个阶段，时间不会很长，但如果家长没有引导好，可能会延长孩子的物权所有期。这是一个恶性循环的过程，孩子萌发物权意识，家长强制干涉，孩子反抗，延长物权意识，家长强制干涉。如此循环，是非常不利于孩子的成长的。
最后，家长要有耐心，三岁的孩子，已经会沟通了，孩子自己的玩具就让孩子自己作主吧，他愿意分享就分享，不愿意就不愿意。三岁的孩子，除了物权意识的发展，交际能力也在发展，孩子会很快就发现，交换玩具可以获得朋友，如此，他很快就会得出分享的好处了。
为什么宝宝到了三岁左右就不愿意分享
孩子到了3岁左右，就会产生明显的“以我为中心”的意识，往往是从“我”出发，而不知道还有“你”、有“他”、有别人，因而导致了独占行为的发生。这与“自私自利”有着本质区别。因此，当爸爸妈妈遇到孩子抢夺别人的东西时，不要大惊小怪，更不应责骂孩子自私自利，而应给予说服教育和指导。
我对待我家宝宝这种行为是怎么做的
筠筠三岁多时我给他买了一把水枪他非常喜欢，我跟他说过几天去外婆家带着水枪吧，他直摇头。我问他为什么不带，不想跟表哥表弟分享吗？他不吭，问得急了他说“我分享了就拿不回来了”。我这才知道，原来他把“分享”理解成“送给”了，难怪引导他分享总是时好时坏。他不喜欢的东西，分享得很痛快，一旦他喜欢的，就怎么都不愿分享。后来我跟他好好解释了一下，说“分享”只是一块玩，并不是要把你的给别人，东西还是你的。当然如果你不愿意，也可以不分享。他一听表情明显轻松了，看来我只说“分享”却不解释，给了他很大压力。
家长该如何做
1、增加孩子有关的知识。通过比较使孩子知道自己手里的东西到了别人手里还是那个样子，不会变。如孩子想要别人的饼干，明明家里有，可他偏要别人的，这时，父母不要太强硬，而是在接受了别人的东西后和自己家里的作对比，让孩子亲口尝。亲身体会到味道是一样的，以后他就不再要了。
2、不要压制而要引导。压制会使孩子产生常说的“逆反心理”，更想得到它。因此，在孩子要别人的东西时，可以温和地提醒他，使他回忆起曾经吃过或玩过这种东西，有助于解除孩子的强烈要求。
3、转移注意力。有时孩子要别人的东西，这种东西自己家确实没有，如果经济条件允许，就答应(并做到)给他买一个。如果条件不允许，应尽可能把孩子的注意力引向别处。
4、试用交换法。交换玩具或食物可以满足孩子的好奇心，还可以防止孩子独霸和占有欲的产生。如孩子要别人的玩具，就让孩子自己拿着玩具用商量的口吻，友好的态度和小朋友交换着玩，使双方都受益。
孔子的知名弟子有哪些，请谈谈？
孔子弟子三千，贤者七十二人，公冶长就是其中之一，位列第二十。
由于是豹眼故乡的人，豹眼多次拜访过他的一些古迹，听到一些他的传说。
网上看到公冶长许多介绍，特别是说他懂鸟语。但跟豹眼听到的故事不一样，别的不说，就专门说一下这个事，以飨友友。
公冶长(前519—前470)，又称公冶氏，名为长，字为子长、子为芝。汉族，春秋时鲁国人，今山东诸城贾悦镇近贤村人。是春秋时期孔子的弟子。“七十二贤”之一。
工作的关系，豹眼刚刚上班，就有机会去乡下出差，当地领导就安排参观了有名的景点--公冶长书院，并且讲解了他懂鸟语的故事，给豹眼留下了很深的记忆。
书院位于山东安丘柘山镇的摘月山上，是公冶长读书的地方。
公冶长自幼聪颖，家乡附近的书籍都读完了，听说曲阜的孔子学问很高，就千里迢迢去求师。孔子得知来意，就给了他两筐书籍，让他回去读书。读完了以后再回来见他。
公冶长就挑着这些书回家走，快到家乡时，发现了一个地方很清幽，于是决定在此读书，这就是今天公冶长书院所在地。镇驻地原来叫老子，有大老子、小老子两个村庄，据说也与老子有关系，这个暂且不说。
公冶长安心读书，突然有一天听到一群小鸟在叫唤，说：“公冶长，公冶长，南山顶上有只羊，你吃肉我吃肠。”
公冶长开始并没当回事，可是小鸟反复叫喊，就勾起了他的好奇心。于是，放下书籍去了南山，果然看到一只羊摔死在那里。
公冶长很高兴，把它弄回来，不仅吃了肉，还把羊汤也喝光了。
小鸟们很不爽，但也不好发作。
过了一段时间，公冶长又听到小鸟们说：“公冶长，公冶长，西山顶上一只羊，你吃肉我喝汤。”
公冶长一听，扔下书本就向西山跑去。刚到山下，就看到许多人在山上乱喊乱叫。听到一个人大喊：“这是谁干的？”
公冶长没听明白，就大喊：“是我干的，我干的。”
等他上气不接下气地跑到山顶，一看就傻眼了，原来一个人被杀死，躺在那里。县太爷正在询问此事，既然有人承认，那就把公冶长给逮住了。
公冶长心里别提多懊悔，好说歹说，县令就是不信，把他押在了大牢里。
人命关天，尽管县令不信，但对公冶长懂鸟语这事也不敢太马虎，就想测试一下。
县令命人找来了一只小燕子，把他的腿弄折了，藏在了草垛里。之后，母燕和小燕都在叽叽喳喳乱叫，就问公冶长，他们在叫什么？
公冶长说：“母燕是因为找不到小燕子，急得乱叫；小燕子是因为腿痛，又找不到母燕急得乱叫。”
县令想想似乎有道理，就放了公冶长。
后来，公冶长又听到南来的一群鸟乱飞乱叫，仔细一听，是南边莒国派兵来侵犯，小鸟们相互告知要躲避逃难。
于是，公冶长报告了县令。县令知道公冶长懂鸟语，就提前做好了准备，致使莒国军队无功而返。
在《山海经》中记载了许多部落以鸟为图腾，也有许多神话故事。
公冶长的故乡，属于古时候的东夷，就是鸟部落。
关于公冶长懂鸟语的故事，版本很多，豹眼所说是其一。公冶长懂鸟语，这事恐怕不假，信不信就由你了哈。
后来，公冶长读完了孔子所给的书籍，就回到了曲阜。孔子认为孺子可教，就把侄女嫁给了他，公冶长也成为了孔子弟子七十二贤人之一。有说法是，孔子把自己的女儿嫁给公冶长，但这不确切，是把侄女嫁给了他，他是孔子的侄女婿。
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